Работа в этом модуле скорректировала мои знания по стратегии формирующего оценивания, которое должно проходить в течении всей работы учащихся над проектом. Определять учебные потребности учащихся через оценивание на начальном этапе проекта. Приучать учеников к самооцениванию совей деятельности.Работа над основными вопросами рассматривается мною с точки зрения учебных целей и соответствуют государственным стандартам
Комментариев нет:
Отправить комментарий